2019年12月29日~2020年1月3日 深圳心海湾第十一届意象对话中级班 导师:郭筑娟
性,是一种天真无邪的能量; 性,是两性关系的润滑剂; 性,同样是两性之间最难言的隐性炸弹。 性,究竟是什么?
我们可以从躯体、梦或情绪引入意象对话,但当意象呈现之后如何去与它对话,如何去体验它,领悟它所要表达的意思? 心理活动,比如情绪——必然伴随着躯体的感受和躯体的变化。这些躯体的反应,可以以意象
本次小组采用多督导师模式(每场至少3位督导师在场),这种模式可以提供多视角的督导,确保每名组员都能在督导中获得更多视角和支持,理清思路、加深觉察,更好的推动咨询的进展与咨询功力的提升。
如果你正试图改变生活现状、改善人际关系、改善两性关系、增进自我认识、自知知人, 欢迎加入我们的意象深度体验之旅~
全国意象对话稀有课程,黄金级意象对话心理师赵燕程老师集多年教学、成长心得之精华,“子人格 + 寻根技术”的完美结合,深入疗愈子人格,化解情结、身心成长
意象对话初级班,从意象对话的特点、适应症、学习方法,到常见象征意义的分析、治疗和干预技术的各个过程,扎扎实实教导意象对话的理论及应用技术。您在深圳就能系统地学习这种心理的炼金术。
意象对话是心理现实的最佳呈现方式,本课程就是在我们各种意象体验中,运用客体关系的某些方式去体会和建构意象中的原生家庭关系、亲密关系、爱的体验,用自体心理学的某些方式体会和建构意象中的自卑、自恋、完美倾
青春期的孩子出现叛逆问题,既提醒家长要及时转变教养角色,也提示家长前期家庭教育的失误所在,是家长改变教养方式的重要契机。家长越早意识到家庭教育的问题,越能与孩子一起平稳的度过青春期这段动荡的时期。
意象对话研究中心认证课程,何明华两性关系工作坊二阶课程时间:2019年3月6-10日(五天四晚)深度探索影响两性关系的创伤事件及其对现实生活的影响与冲突,从而修复创伤并建立新的关系模式。