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    家庭教育问题:在根源处转化

    2021-10-08

    家庭教育问题:在根源处转化

    孩子出生后,得到的爱与拥抱,给与孩子温暖的情感,慢慢到了他们想探索想自己做事情的时候,让他们自己去做,会给孩子带来“我是可以的”的自信和成就感,孩子长大后,会既有人情味,自然而然爱父母,又独立自信;


    反之,在孩子出生后到一岁以内,很少抱孩子,或家庭多争吵、冷漠,孩子长大后 难以和他人建立良好的人际关系,内心易孤独少温暖。


    当孩子在几岁时想探索自己做事情被阻止,孩子难以在潜意识里存入成就感,会总觉得自己是不行的自卑感;


    当孩子在幼年的时候,会自然而然把自己的食物给大人吃,一般人会拒绝,觉得让孩子全吃了是爱他们,其实当我们吃了他们喂的食物,食物——爱,他们的爱被大人接受的时候,孩子是很幸福的,能感受到爱别人的幸福,如果被拒绝,他们慢慢就不愿再给与,也难以感受到爱与被爱的幸福。深圳家庭教育心理咨询


    人生的初期被对待的方式,形成了人的信念思维,形成性格,决定命运。


    我们上了很多课,懂得的道理很多,会发现知道做不到,因为影响我们的思维行为的根源没有变,改意识、银幕改不了根源、底片,根在无意识里,在底片里,要进入根部、底片一样的无意识里去转化!

    深圳心理专家艾坤蓁

    作者:艾坤蓁(深圳市心海湾心理咨询有限公司心理咨询专家)


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